SPM 2016 (untuk tingkatan 5) SPM 2017 (untuk tingkatan 4)

BENGKEL SEJARAH SPM 2016; 21 OKTOBER 2016. PELAJAR SPM SILA HADIR KE SEKOLAH. PENERANGAN KERTAS 1, 2 & 3 AKAN DIADAKAN. EDARAN KERTAS 3 JUGA DIEDARKAN BERSAMA SET tRIAL 1 & 2. 1. Lihat tajuk SPM 2016 (tingkatan 5 2016) terdapat tajuk ulangkaji untuk Percubaan SPM 2016. 2.Lihat juga tajuk untuk bacaan Peta Minda, Modul interaktif, nota dan latihan. (label SPM 2016)

Followers

Wednesday, March 19, 2014

TAJUK ULANGKAJI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN PENGGAL TINGKATAN 4 2014

Bab 1  (Tema 1)
-Pengertian tamadun mengikut Barat dan Islam.
-nama2  EMPAT tamadun awal di lembah sungai.
-nama sungai di tamadun2.
-ciri2 tamadun awal.
-mengapa tamadun bermula di sungai.
-Kepentingan sungai/kegunaan sungai.
-menanda peta, nama tamadun dan sungai.



Bab 2
-Perundangan Rom.
-maksud undang-undang.
-jenis undang-undang Rom.
-apa beza undang-undang Hukum Kanun dan Undang-undang Justinian.
-pengasas undang-undang.
-prinsip undang-undang Rom.
-kepentingan undang-undang
-apa tujuan diadakan undang-undang?


Bab 2
Tamadun China /Yunani/Rom dan India
-senibina, kenapa penting/kepentingan
-kemajuan dalam aspek ekonomi.(pertanian, perdagangan)
-ikhtibar dalam mencapai kemajuan.Apakah nilai-nilai yang masyarakat tunjukkan (sila lihat buku modul muka surat 2-3)
-bagaimana mencontohi kemajuan tamadun-tamadun ini.(nilai)
-ciri-ciri atau nilai masyarakat bagi mencapai kemajuan/peradaban dalam senibina.
-contoh senibina bagi setiap tamadun China/India/Rom dan Yunani.
-kegunaan senibina.
-apa kemahiran yg perlu dalam membuat senibina? (matematik, sains dan teknologi dll)
-kenapa perlu menjaga senibina lama.
-bagaimana menjaga senibina agar tahan lama.


Bab 3
-cara kedatangan Hindu dan Buddha.
-faktor yg mempengaruhi kedatangan Hindu & Buddha.
-peranan dan kedudukan Raja dlm kerajaan   awal.
-kenapa tidak berani menentang raja.
-memahami golongan status sosial di AT.Bab 1


Tamadun Mesir.
-sumbangan Mesir dari segi politik, ekon dan sosial.
-sumbangan mesir yg ada sehingga ke hari ini.
-KBKK, pencapaian Malaysia adakan akan bertahan sampai bila-bila, kenapa?
-contoh perkataan bahasa sanskrit yang digunakan dalam Bahasa Melayu.




Bab 1
Tamadun Mesopotamia
-peranan raja dalam politik, ekon dan sosial.
-kod undang2 Hammurabi.
-sumbangan mesopotamia.
-nilai masyarakat Mesopotamia bagi mencapai kejayaan.

Bab 2
Tamadun China /Yunani/Rom dan India
Pendidikan.
-tahap pendidikan.
-mengapa penting.
-pendikana di athens dan sparta.
-mengapa pendidikan penting.-\
-bagaimana meningkatkan pendidikan dalam negara.

Bab 2
Tamadun China /Yunani/Rom dan India
-sumbangan tamadun daqlam aspek politik.
-aspek sains dan teknologi.
-banding sukan olimpik dahulu dan sekarang.
-tujuan sukan diadakan.
-bagaimana sukan mengukuhkan perpaduan negara.



Bab 3
-kerajaan Agraria.
-ciri-ciri agraria.
-jenis tanaman-
-faktor kegiatan pertanian.
-kepentingan Tasik Tonle Sap.
-Kerajaan Maritim.
-ciri-ciri kerajaan Maritim.
-Kerajaan Srivijaya & kuasa Maritim.
-Kerajaan Kedah Tua.
-Apakah /cara masyarakat
membangunkan kerajaan mereka/nilai

masyarakat (rujuk buku model)


















































SOALAN-SOALAN ULANGKAJI PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN TINGKATAN 5 2014


Bab Tingkatan 5- 2014

Soalan Ulangkaji.

Bab 1: Nasionalisme:
     Tahap-tahap nasionalisme: Bincangkan ciri-cirinya.(Indonesia dan Filipina.
-Tahap 1 dan 2: Bandingkan ciri-cirinya di Indonesia.
-Kesan tahap 1 dan 2 kepada penduduk di Indonesia.
-Apakah tuntutan penduduk di tahap 1 dan 2 di Indonesia.
-Apakah matlamat tahap 1 dan 2
-Golongan yang terlibat tahap 1 dan 2
-Nilai iktibar kepada rakyat.
-Pemimpin pada tahap gerakan ini.
-Mengapakah gerakan di Indonesia berjaya mencapai kemerdekaan?
* Keupayaan murid untuk membandingkan ciri/objektif/golongan/pemimpin di Indonesia dan Filipina bagi kedua-dua tahap.


Bab 2: Nasionalisme
-Nyatakan sebab/faktor / sebab penjajahan Tanah Melayu.Lihat daripada aspek politik, ekonomi dan sosial.
-bagaimana penduduk Tanah Melayu mempertahankan diri dari penjajahan.Apa yang mereka lakukan?
-Apakah bentuk-bentuk persiapan yang boleh kita lakukan supaya negara tidak dijajah.
-Nilai yg perlu diterapkan oleh penduduk agar tidak dijajah.
-penentangan di kelantan dan Terengganu. Ciri dan bagaimana penentangan? adakah berjaya atau tidak? kenapa
-bagaimana menjaga kedaulatan negara.


Bab 3: Penyerahan Sarawak kepada British.
-Siapa atau pihak manakah  yang terlibat.
-Mengapa penentangan penyerahan ini berlaku?
-Bagaimana penentangan dilakukan.
-Gerakan Anti penyerahan, siapa pemimpinnya? kenapa?
-Larangan kepada kakitangan kerajaan- Pekeliling no 9, apa kesannya.
-Rukun 13.siapa pemimpin? Apa yang mereka lakukan?
     -apa kesan penentangan oleh penduduk?


Bab 2: Nasionalisme Zaman Jepun.
-Dasar pemerintahan Jepun; Dasar Penjepunan atau tentera Jepun, bagaimana 
dasar dijalankan.
-Kenapa begitu?
-Kesan.
-Penentangan terhadap Jepun.
-Bagaimana kesannya.
-Peranan Kesatuan Melayu Muda (KMM)
-Konsep Melayu Raya dgn KRIS dan KMM.
-kenapa berjaya atau gagal?
-Persatuan-persatuan negeri dan fungsi.
-masalah2 orang Melayu/ wanita Melayu ketika itu.

Bab 2: Nasionalisme
-Faktor-faktor  pemangkin nasionalisme.
-Dasar British dalam membangkitkan nasionalisme.
-Pengaruh luar negara dalam membangkitkan
nasionalisme.
-Bagaimana pendidikan menjadi pemangkin
 nasionalisme.
-kebangkitan mesin cetak.
-penguasaan PKM.Bagaimana membangkitkan nasionalisme.



     Bab 4:Persekutuan Tanah Melayu 1948
-tujuan persekutuan Tanah Melayu diadakan.
-isi perlembagaan PTM 1948
-Mengapa berjaya.
-Tokoh yang terlibat.
-golongan yang menetang PTM 1948 dan mengapa.
      -apa tindakan mereka (org dagang dan radikal)

Bab 5: Tokoh-tokoh kemerdekaan.
.-siapa.(Tunku abd Rahman Putra al haj, Tun Abdul Razak, Tun V.T Sambathan, Tun H.S Lee)
-peranan mereka


Tajuk ulangkaji tingkatan 4


Bab 1
-Kenali nama-nama tamadun.
-kenali nama sungai.
-mengapa lembah sesuai sebagai petempatan.
-soalan KBKK: bagaimana menjaga   sungai.
-mengapa sungai penting pd zaman tamadun awal.
-mengapa sg dipilih  sebg petempatan.

Bab 2
Tamadun China /Yunani/Rom dan India (bagi ke mepat-empat tamadun)
-sumbangan sains dan teknologi.
-mengapa penting.
-senibina, kenapa penting/kepentingan
-kemajuan dalam aspek ekonomi.
-ikhtibar dalam mencapai kemajuan.
-bagaimana mencontohi kemajuan tamadun-tamadun ini.
-ciri-ciri atau nilai masayarakat bagi
mencapai kemajuan/peradaban.
-aspek sosial masyarakat (pendidikan, status masyarakat.)

Bab 3
-cara kedatangan Hindu dan Buddha.
-faktor yg mempengaruhi kedatangan Hindu &
Buddha.
-peranan dan kedudukan Raja dlm kerajaan
awal.
-amalan mengangkat sumpah kerajaan
Srivijaya.
-peranan anak2 raja di Srivijaya.
-peringkat pemerintahan Srivijaya.


Bab 4
-Islam di Makkah
-penentangan.
-faktor penentangan & penerimaan Islam.
-bagaimana mengatasi penentangan



Bab 5
-maksud Piagam Madinah.
-kandungan Piagam.
-antara pihak mana?

Bab 3: Kerajaan Maritim.
-Kerajaan Srivijaya, faktor kejayaan.
-Kedah Tua, kator kemunculan sebagai kerajaan maritim.
-Kemahiran sebagai pelaut yang hebat?
-aktiviti kerajaan maritim.
-iktibar kerajaan maritim.
-kerajaan agria: ciri-ciri dan nama kerajaan.
-kerajaan maritim, ciri-ciri dan nama kerajaan.
-kepentingan tasik Tonle Sap.
-bagaimana memajukan pertanian.
-bagaimana memajukan kerajaan maritim. 
-perkara asas dalam piagam yg penting.
-asas pembentukan Piagam Madinah.
-kepentingan mengadakan Piagam.