SPM 2016 (untuk tingkatan 5) SPM 2017 (untuk tingkatan 4)

1. Lihat tajuk SPM 2016 (tingkatan 5 2016) terdapat tajuk ulangkaji untuk Percubaan SPM 2016. 2.Lihat juga tajuk untuk bacaan Peta Minda, Modul interaktif, nota dan latihan. (label SPM 2016)

Followers

Tuesday, September 27, 2016

Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 tahun 2016 (SPM 2017)



Ulangkaji akhir tahun tingkatan 4 2016 (SPM 2017)
Bab 2 (boleh gunakan jawapan bab 6-yg mana berkenaan)
1.        
Mengapa pendidikan penting bagi meningkatkan tamadun? (lihat soalan Bab 6 no 3) pecahkan jawapan kepada kepentingan p, e dan s.
2.       Jelaskan sistem sosial mengikut Confucious?
3.       Mengapa tamadun India menekankan keagamaan?
4.       Mengapa tamadun Sparta menekankan aspek ketenteraan?
5.       Bagaimana kita boleh meningkatkan pendidikan negara?
6.       Kenapa perlu berilmu?

Bab 3
1.       Apakah yang anda fahami mengenai  Kerajaan agraria?
2.       Namakan dua kerajaan agraria  dan lokasi kerajaan yang anda ketahui.
3.       Namakan  tiga jenis tanaman yang ditanam Kerajaan Agraria.
4.       Apakah yang anda fahami mengenai Kerajaan Maritim terkenal ?
5.       Namakan dua kerajaan dan lokasi kerajaan Maritim.
6.       Namakan   5 sebab  mengapa Kerajaan Funan menjadi kerajaan Agraria yang terkenal.

Bab 4 Islam di Makkah.
1.       Mengapa orang Quraisy menetang penyebaran Islam?
2.       Bagaimana mereka menentang orang Islam?
3.       Terdapat golongan yg menerima Islam? Mengapa Islam diterima?
4.       Bagaimana anda boleh membantu agar Malaysia menjadi negara yg gemilang seperti Madinah?
5.       Namakan tiga golongan penduduk Madinah dan situasi penduduk pada masa itu? (sebelum Islam)
6.       Lengkapkan jadual berikut. Perjanjian antara ……………………. &……………………………
Perjanjian Aqabah 1
Isi perjanjian

Kesan/mengapa penting
Perjanjian aqabah 2


7.Apa yg berlaku selepas Perjanjian Aqabah 1?


Bab 6
1.       Jelaskan empat cirri pemerintahan tahap 1 & tahap 2 Kerajaan Umaiyyah.
2.       Nyatakan lima peranan Andalusia sebagai pusat pendidikan.
3.       Mengapa kita mesti menekankan pendidikan.



Bab 8
1.       Sebelum kedatangan Islam, penduduk Asia Tenggara menganut agama…………………….
2.       Namakan 4 pelabuhan awal Asia Tenggara.
3.       Namakan 3 dagangan penting Asia Tenggara.
4.       Jelaskan 4 sebab Asia Tenggara menjadi tempat dagangan penting.
5.       Namakan 3 instisusi pendidikan formal dan peranannya.
6.       Jelaskan fungsi istana & madrasah sebg pusat ilmu.
7.       Mengapakah fungsi pendidikan formal penting bagi membentuk masy.


Bab 9
1.       Namakan maksud Zaman Gelap.
2.       Tiga sebab disebut zaman gelap dari segi politik, ekonomi dan sosial.
3.       Mengapa gereja mengongkong hidup rakyat.
4.       Mengapa perdagangan tidak dapat meningkat di Eropah?
5.       Jelaskan factor penerokaan dan penjelajahan (3G)
6.       Senaraikan kesan penjelajahan kepada masyarakat setempat mengikut kesan politik, ekonomi dan sosial.
7.       Bagaimana kesan penjelajahan ini patut menjadi teladan kepada masyarakat Malaysia.
8.       8.Bagaimana mengelak zaman gelap dari berlaku di Malaysia.


Bab 10
1.       Jelaskan perkembangan matawang di Tanah Melayu dari abad ke 15-20.
2.       Senaraikan perkembangan matawang dan insuran di Tanah Melayu.
3.       Mengapa masyarakat Melayu tidak menggunakan perkhidmatan kewangan?
4.       Nyatakan kesan penggunaan matawang di Tanah Melayu.

Wednesday, August 3, 2016

Nota Tingkatan 5 (SPM 2016) & SPM 2017

Peta minda tingkatan 4 & 5. Sila klik (Set A)


Nota lengkap /modul lengkap Tingkatan 4 dan 5 (Set B)



Modul lengkap SPM tingkatan 4 & 5 Sila klik (Set C)



SPM kertas 1 dan 2 (dengan jawapan) sila klik  (Set D)


Nota Tingkatan 4 (Spm 2016) (SPM 2017)

NOTA-SEJARAH-T4 Slik klik.


Modul intensif Tingkatan 4, sila klik.


Modul lengkap tingkatan 4, sila klik link.

Tajuk-tajuk penting soalan Percubaan SPM 2016 (Tingkatan 5)

Bab 2 (Tingkatan 4)
Tamadun China/India
-struktur dalam masyarakat.
-jenis kepercayaan-bagaimana menjalankan.
-senibina, kenapa penting?
-aspek sosial masyarakat (pendidikan,
status masyarakat.)
-ikhtibar dalam mencapai kemajuan.
-bagaimana mencontohi kemajuan
tamadun-tamadun ini.
-ciri-ciri atau nilai masyarakat bagi
mencapai kemajuan/peradaban.
-aspek sosial masyarakat (pendidikan,
status masyarakat.
-Sains dan teknologi- bagaimana mencontohi/kepentingan
-langkah menjadikan Malaysia sebagai negara hab pendidikan.


Bab 2 (Tingkatan 4)

Tamadun  Rom
-Sejarah perundangan
-2 jenis prinsip undang-undang  a)   ....   b)...
-prinsip perundangan
-justice? Apa maksudnya? Asal? Prinsip perundangan?
-kepentingan undang2.
-prinsip undang2 kepada orang kaya dan orang miskin? Konsep adil dalam perundangan.



Bab 3 (Tema 2) (Tingkatan 4)

-Kepentingan candi,pengaruh Hindu Buddha dalam sastera.
-Pengaruh Hindu Buddha dalam masyarakat Asia tenggara. (politik, ekon dan sosial)



Bab 5  : Hijrah (Tingkatan 4)

-maksud  P.Aqabah
-kandungan P.Aqabah 1 dan 2.
-Perbandingan antara Perjanjian Aqabah 1 dan 2.
-antara pihak mana?
-mengapa Perjanjian Aqabah sebagai penggerak hijrah?
-asas kepada peristiwa hijrah?
-Keistimewaan P.Aqabah? Mengapa penting? Apa akan berlaku jika perjanjian Aqabah tidak terjadi?
-Iktibar/teladan daripada peristiwa  Aqabah-aplikasi dalam kehidupan.
-nilai yang boleh dikaitkan dengan  P.aqabah?
-ciri-ciri atau nilai masyarakat bagi
mencapai kemajuan/peradaban.
-aspek sosial masyarakat (pendidikan,
status masyarakat.
-Piagam Madinah - ciri-ciri/kepentingan
-keunggulan P.Madinah./apa yg istimewa.
-ciri-ciri  masyarakat Madinah yg boleh diteledani. 


Bab 6 (Tema 3) (Tingkatan 4)

-Sumbangan Umaiyah (Tahap 1 dan 2)
-Sumbangan Abbasiyah (intelektual)
-Sumbangan Tamadun Islam kepada Tamadun barat.
-Pertembungan Tamadun islam.
-Sumbangan T.Islam dm bidang sains.
-Sumbangan Ibnu Sina.
-Sumbangan dalam bidang seni.

BAB 8 (Tingkatan 4)
- Perdagangan dan mata wang dan cukai.  
-pengaruh Islam dalam politik, ekonomi dan sosial.
-Nilai yang dikaitkan dgn masyarakat dalam menjalankan perubahan yg dibawa oleh Islam.


BAB 9 (Tingkatan 4)
- Zaman Gelap.
-Definisi.
-Ciri-ciri
-Bagaimana Eropah keluar dr zaman gelap.
-Bagaimana menjarakkan dominasi orang Barat pada hari ini. (Penguasaan Eropah terhadap Asia dan sebagainya dalam semua bidang)



Bab 10: Perkembangan ekonomi Tanah Melayu (Tingkatan 4)
-cara-cara kedatangan Buruh  India ke Tanah Melayu.        
 -Huraikan cara           kemasukan buruh dari China.       
-Kenapa petempatan zaman penjajahan berbeza dgn zaman sekarang? KBAT   
-Perkembangan institusi kewangan di Tanah Melayu.
-abad mana?
-antara pihak mana? Kenapa berlaku? Kepentingan?
-perkembangan insuran? Kenapa? Kepentingan bagi melahirkan ekonomi moden.
-peranan institusi perbankan abad ke 19?
- peranan institusi perbankan abad ke 20?
-kepentingan GST kepada negara?     
-nilai yang digunakan.
-apa yang akan berlaku jika perkembangan ekonomi  tidak
dijaga oleh kerajaan.
mencapai kemajuan/peradaban.
-aspek sosial masyarakat (pendidikan,
status masyarakat.


 Bab 1: Nasionalisme: (Tingkatan 5)
 Tahap-tahap nasionalisme.
-Tahap 1 dan 2: ciri-cirinya di Indonesia.
-Kesan tahap 1 dan 2 kepada penduduk.
-Tuntutan tahap 1 dan 2
-Matlamat tahap 1 dan 2
-Golongan yang terlibat tahap 1 dan 2
-Nilai iktibar kepada rakyat.
-Pemimpin pada tahap gerakan ini.
-Mengapakah gerakan di Indonesia berjaya mencapai kemerdekaan?
-Ciri-ciri umum Birokrasi.
-Kesan birokrasi terhadap negara Burma.
-Pemodenan di Thailand dalam pentadbiran.

Bab 2 (Tingkatan 5)

-Peranan akhbar
-Gerakan Islah vs peranan akhbar vs KMM
-ciri-ciri warganegara yg mempunyai nasionalisme yang tinggi.
-bagaimana mengekalkan kedaulatan negara.

Bab 3: Kesultanan Melayu Melaka. (Tingkatan 5)

-Ciri-ciri negara bangsa Kesultanan Melayu Melaka.
-Ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka.  
-Mengapa ciri-ciri Kesultanan Melayu Melaka boleh diambil sebagai iktibar kemajuan negara atau kerajaan.
-Nilai yang dipraktikkan.  (nilai-huraian-contoh)   
-Sistem Jemaah Menteri Kelantan.
-Undang-undang Tubuh Kerajaan Terengganu.
-Kepentingan Sistem Jemaah dan Undang-undang Tubuh negeri Terengganu.
-keistimewaan cara pembinaan negara bangsa Malaysia
-warisan Melayu yang masih kekal di Malaysia.
 -Definisi Realpolitik, ciri-ciri.
-sebab-sebab terbentuknya negara bangsa moden di Eropah pada   penghujung abad ke 19. 
-Tindakan yang dilakukan oleh pemimpin bagi menjayakan konsep Realpolitik.
-Realpolitik vs pembinaan negara Islam Madinah. 
  

Bab 5:Suruhanjaya Reid (Tingkatan 5)

-tujuan Suruhanjaya Reid diadakan.
-isi perlembagaan.
-Mengapa berjaya.
-Tokoh yang terlibat.
-golongan yang menetang PTM 1948 dan mengapa.
-apa tindakan mereka (org dagang dan radikal)


Bab 6:Penubuhan Malaysia. (Tingkatan 5)

-faktor penubuhan Malaysia dr aspek politik, ekonomi dan sosial.
-negara mana yg terlibat? Mengapa?
-Reaksi dalaman di Tanah Melayu? Reaksi Sarawak? Sabah? Singapura? Brunei?
-Tokoh yang terlibat.
-Reaksi luar negara.
-nilai yang mesti dipraktikkan bagi mempertahankan kedaulatan negara.
-Jika Malaysia tidak ditubuhkan, apa kesannya?
-Mengapa berjaya.
-Tokoh yang terlibat.
-golongan yang menetang PTM 1948 dan mengapa.
-apa tindakan mereka (org dagang dan radikal)

Bab 7 (Tingkatan 5)

-Perlembagaan
-Badan Kehakiman, Perlaksanaan dan Perundangan


Bab 8 (Tingkatan 5)

-Rukun Negara peranan-sejarah-kepentingan
-perpaduan negara, mengapa penting.
-cabaran dalam mencapai perpaduan kaum di Malaysia.
-bagaimana mempraktikkan nilai yg berkaitan.

Bab 9 (Tingkatan 5)

-Dasar hubungan luar Malaysia.
-jenis-jenis hubungan luar Malaysia.
-faktor hubungan luar -politik, ekonomi dan sosial.
-halangan dalam hubungan luar.
-cara mengekalkan hubungan luar yg harmoni.